Número Título
 
Vol 11, No 28 (2018): Investigación Educativa en el Bachillerato La investigación educativa: espacio de convergencias y divergencias discursivas Resumen   PDF
Gustavo Adolfo Ibarra Mercado
 
Vol 11, No 28 (2018): Investigación Educativa en el Bachillerato La investigación en matemáticas: instrumento de aprendizaje para hacer realidad el Modelo Educativo del cch Resumen   PDF
Bertha Medina Flores, Dulce María Peralta González Rubio, Daniel Flores Ibarra, Silvia Karina López Valadez
 
Vol 8, No 23 (2015): La enseñanza de la lengua y de la literatura en el siglo XXI La lectura y la escritura creativa sanan las heridas del alumnado. Resumen   PDF
Felipe de Jésus Ricardo Sánchez Reyes
 
Vol 11, No 31 (2019): Educar ¿Para qué? LA PEDAGOGÍA: ENTRE CIENCIA, FILOSOFÍA Y ARTE Resumen   PDF
Miguel Ángel Caballero Rojas, Ruy Eduardo Sánchez Rodríguez
 
Vol 13, No 34 (2020): 50 Años de Aprender a Aprender La pertinencia del Modelo educativo en los estudios técnicos especializados Resumen   PDF
ADRIANA HERNÁNDEZ JIMÉNEZ, JUAN MANUEL JÁQUEZ GARCÍA
 
Vol 13, No 34 (2020): 50 Años de Aprender a Aprender La tipología de los contenidos y los principios etimológicos del CCH Resumen   PDF
YADIRA SÁNCHEZ RODRIGUEZ
 
Vol 8, No 23 (2015): La enseñanza de la lengua y de la literatura en el siglo XXI La tutoría abordada desde las asignaturas de Física I y II. Resumen   PDF
Alberto Francisco Sandino Hernández
 
Vol 11, No 28 (2018): Investigación Educativa en el Bachillerato La urdimbre escolar. Una propuesta de investigación educativa desde el cch Resumen   PDF
Fernando Martínez Vázquez, Enrique Pimentel Bautista
 
Vol 9, No 24 (2016): Didáctica de las Matemáticas Las Matemáticas también se leen. Un camino hacia la fascinación por la ciencia Resumen   PDF
Luis Arturo Méndez Reyes
 
Vol 8, No 23 (2015): La enseñanza de la lengua y de la literatura en el siglo XXI Leer para escribir, escribir para ser leídos (y leídas). Resumen   PDF
Carlos Lomas
 
Vol 12, No 33 (2020): INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN liderazgo académico como desarrollo sostenible en vías del aprendizaje mixto; un estudio de investigación-acción Resumen   PDF
Erandy Gutiérrez García, Mauro Gelacio Peralta Silverio
 
Vol 8, No 23 (2015): La enseñanza de la lengua y de la literatura en el siglo XXI Literatura e imagen: leer ciudades en la novela, la televisión y el cine. Resumen   PDF
Carla Mariana Díaz Esqueda
 
Vol 8, No 23 (2015): La enseñanza de la lengua y de la literatura en el siglo XXI Literatura, ficción y otredad. Resumen   PDF
Fernando Martínez Vázquez
 
Vol 11, No 29 (2018): Ciudadanía y Pensamiento Crítico LOS FOROS ESTUDIANTILES COMO ESPACIOS FORMACIÓN PARA LA CIUDADANA: UNA EXPERIENCIA POLÍTICA Resumen   PDF
Jesús Nolasco Nájera, Judith Adriana Díaz Rivera
 
Vol 11, No 31 (2019): Educar ¿Para qué? LOS RETOS EDUCATIVOS DE LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN EL CCH Resumen   PDF
Miguel Carlos Esquivel Pineda, Víctor Manuel Sandoval González
 
Vol 11, No 29 (2018): Ciudadanía y Pensamiento Crítico LOS VALORES CÍVICOS EN EL BACHILLERATO: La transición histórica de la moralidad a la ética cívica Resumen   PDF
Miguel Ángel Caballero Rojas, Víctor Carlos Hurtado Estrada
 
Vol 9, No 24 (2016): Didáctica de las Matemáticas "Me frustra no resolver un problema en el examen": Emociones en la clase de matemáticas Resumen   PDF
María S. García González
 
Vol 11, No 30 (2019): EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA MOVIMIENTOS SOCIALES Y PENSAMIENTO CRÍTICo Resumen   PDF
Marco Antonio González Villa
 
Vol 12, No 33 (2020): INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN Nube de palabras Resumen   PDF
Irene Marcela Reyes Soto
 
Vol 12, No 32 (2020): EL ABC DE LA INCLUSIÓN Página Legal: El ABC de la inclusión Resumen   PDF
Zyanya Sánchez Gómez
 
Vol 13, No 34 (2020): 50 Años de Aprender a Aprender Para aprender a aprender ciencias se requiere del desarrollo del pensamiento formal Resumen   PDF
Ricardo Arturo Trejo De Hita, Severo Francisco Javier Trejo Benítez
 
Vol 11, No 31 (2019): Educar ¿Para qué? PARA PODER ENSEÑAR. LA HERMENÉUTICA ANALÓGICA Y LA BIOLOGÍA EN EL CCH Resumen   PDF
Luz Angélica Hernández Carbajal, Celso Miguel Luna Román, Gabriela Serrano Reyes
 
Vol 11, No 31 (2019): Educar ¿Para qué? PARA SALVAR AL MUNDO Resumen   PDF
Andrea Teresa Hernández Guadarrama
 
Vol 11, No 30 (2019): EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA PENSAMIENTO CRÍTICO, CURRICULUM Y BACHILLERATO MEXICANO EN DOCE AÑOS DE TRANSI- CIÓN POLÍTICA (1976-1988) Resumen   PDF
Dalia Carolina Argüello Nevado
 
Vol 11, No 30 (2019): EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN EL AULA PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA ENSEÑANZA DE LA ADMINISTRACIÓN EN EL CCH Resumen   PDF
Mario Navarro Ocaña
 
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ISSN: 1870-8137