Intervención pedagógica, campo profesional e identidad pedagógica

María del Rocío Ávila Santana

Resumen


En el presente trabajo sobre la intervención pedagógica, campo profesional e identidad pedagógica se abordará desde una perspectiva que incorpora el análisis de la identidad como proceso gradual e inacabado, el pensamiento pedagógico a partir del rescate de las propuestas de los grandes teóricos, seguida de la descripción de las experiencias en las prácticas profesionales de los alumnos de la Licenciatura en Pedagogía en aras de construir la identidad de la profesión desde la recuperación de la memoria colectiva.

Palabras clave


Práctica profesional; intervención pedagógica; campo profesional; identidad profesional; memoria individual; memoria colectiva

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