Economía de la educación. Reseña de enfoques.
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Resumen
Se plantea la educación y la capacitación como forma de inversión. Sin embargo, la educación no es un proceso de naturaleza esencialmente económica, sino que responde a diversos objetivos sociales. Por lo tanto, conceptos como capital humano y análisis de costo-beneficio de la educación no proveen una respuesta completa a la pregunta cuál es el momento óptimo de recursos a asignar. Es por ello que en este ensayo se estimula la apertura hacia líneas de investigación alternativas.
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KLEIMAN, A. (2013). Economía de la educación. Reseña de enfoques. Estudios Políticos, (25). https://doi.org/10.22201/fcpys.24484903e.2000.25.37294
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