HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS Y SU RELACIÓN CON LA ANSIEDAD Y LAS ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO EN ESTUDIANTES DE MEDICINA

Resumen

El objetivo del presente trabajo fue analizar la relación entre habilidades sociales, ansiedad y estrategias de afrontamiento y de los alumnos de carrera de médico cirujano de la FESI UNAM. Es un estudio correlacional. La muestra fue no probabilística, participaron 184 alumnos que cursaban la carrera de médico cirujano a los cuales se les aplicó El Inventario de Beck (Bai y Beck 2011), El Cuestionario de Modos de Afrontamiento al Estrés (MAE) de Lázaruz y Folkman (1985) y La Escala de Evaluación de Habilidades Sociales para Adolescentes (EEHSA). Se realizó un análisis cuantitativo. A partir del puntaje obtenido en las correlaciones encontradas entre el inventario de ansiedad de Beck, la escala de habilidades sociales y el cuestionario de modos de afrontamiento podemos concluir que, a menores habilidades básicas mayores niveles de ansiedad y, que cuando los alumnos tienen más habilidades sociales, presentan más y mejores formas de enfrentar situaciones.