Atención a la diversidad: Perspectivas y normativas inclusivas

Cristina Castell Cerezo

Resumen


El artículo realiza una revisión de las Leyes y normativas de las diferentes Comunidades Autónomas en atención a la diversidad. Doble direccionalidad, tanto en aspectos normativos como en aspectos educativos, estableciendo el marco regulador actual de la práctica educativa.


Palabras clave


Normativa, Currículo, Atención a la diversidad, Educación, Inclusión.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22201/fder.24488933e.2019.275-1.69919

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