La enseñanza de la gastroenterología en trece grupos piloto en la unidad especializada del hospital general

Resumen

La enseñanza de la medicina en nuestro país ha adolecido de un grave defecto. Esta deficiencia ha consistido en un hecho absurdamente paradójico: planes de estudio enciclopédicos que abarcan todas las materias de una profesión y todos los capítulos de cada materia, y un profesorado superespecializado que sólo ve y entiende de su materia. Los resultados de esta conducta han sido poco satisfactorios. Se ha recargado la memoria del estudiante y, la enseñanza ha adquirido aspectos puramente verbalistas siendo tan extensa, que da lugar a que el estudiante trate de escapar de la montaña de materias, preparándolas en un forma precipitada, en unos cuantos días antes del examen, sin llegar a meditar y adquirir un conocimiento realmente efectivo.