Reflexiones en torno a la educación médica y a la evaluación del nivel de nuestras escuelas de medicina

Resumen

Hace doce años sustenté una conferencia sobre el papel de las Escuelas de Medicina en la formación profesional de los médicos. Partiendo de un estudio crítico de la evolución de la medicina de nuestro tiempo, derivé de ese conocimiento lo que una Escuela médica debe enseñar. Sostuve que existe una dualidad en nuestra rama, que tiene la ciencia como base, pero requiere de una técnica especial para su aplicación; afirmé que entre ciencia y técnica no nos es dable escoger y que necesitamos de ambas para caminar en la profesión, ya que limitarse al dominio de la técnica sería formar médicos empíricos, prácticos del oficio y no hombres de la profesión, y limitarse al dominio de la ciencia sería hacer, quizá, sabios, pero no médicos.