II. La enseñanza clínica: Problemas y perspectivas

Resumen

Se define el concepto de enseñanza clínica. Se distinguen tres problemas principales en este proceso: la falta de uniformidad en el campo clínico, la insuficiente capacitación de profesores y el ejercicio simultáneo de las funciones asistenciales y docente. Se destaca como método fundamental la educación mediante la solución de problemas, la conveniencia de estandarizar pacientes para el proceso docente, la modernización en los medios educativos y el perfeccionamiento en la evaluación de la práctica clínica. También se resalta la necesidad de participación conjunta entre las instituciones educativas y las de salud para mejorar la educación médica y con ello elevar la calidad de la atención a la salud.