La enseñanza de Precisión: Guía práctica para la evaluación educativa, de Eduardo Backhoff E.

Abstract

Existe actualmente el acuerdo generalizado de que la función de la evaluación educativa no solamente es la de obtener datos sobre ejecución del alumno, sino también la de proporcionar información que permita confeccionar la aplicación de la técnica instruccional empleada. Alcanzar este ideal implica dos tareas: la evaluación continua del alumno a fin de que en cualquier momento puedan obtenerse datos sobre su rendimiento, y el análisis de los resultados de la evaluación con el propósito de mejorar la instrucción y corregir Los errores de los escolares durante el mismo tiempo que dura la enseñanza.