REYES CASTILLO, M. E.; FONSECA, A. Los entornos virtuales como promotores de pertenencia a las instituciones educativas: el caso del CIDI de la UNAM. Academia XXII, [S. l.], v. 12, n. 23, p. 33–54, 2021. DOI: 10.22201/fa.2007252Xp.2021.23.80064. Disponível em: https://www.revistas.unam.mx/index.php/aca/article/view/80064. Acesso em: 24 abr. 2024.