Souza Caldas, Raphaella Christine, y Eileen Pfeiffer Flores. «Leitura Dialógica: Efeitos Sobre a Atenção Conjunta Em Crianças Autistas». Acta Comportamentalia: Revista Latina de Análisis del Comportamiento 28, no. 3 (agosto 27, 2020). Accedido mayo 9, 2024. https://www.revistas.unam.mx/index.php/acom/article/view/76771.