La ubicación del objeto de estudio en movimiento. Una posibilidad de cientificidad para la investigación desde el Trabajo Social

Resumen

Innovadores enfoques sobre el concepto ‘’técnica’’ (teknnike) desde la disciplina Estética permiten revivir una discusión en Trabajo Social sobre las posibilidades reales para teorizar y abordar con cientificidad los planteamientos de investigación. La presente reflexión a la luz de propuestas teóricas extraídas desde la disciplina de la estética humana propone algunos aspectos a considerar en la realización de investigación social y supuestos explicativos que con diversos conceptos teóricos y que desde la práctica interventora del Trabajo Social frente a otras disciplinas puede realizarse con tinte científico y distinción metódica. Esta especificidad y distinción retoma la tradicional familiaridad que el Trabajo Social tiene con la práctica y la actividad humana, mismas que proporcionan la oportunidad de insertar otros matices de investigación en donde el Trabajador Social situé planteamientos de estudio basados en el dinamismo de estructuras, significaciones, sentidos de colocación partiendo de situaciones específicas vinculadas a procesos de inequidad, exclusión e injusticia social, matices importantes para lo que podría constituirse como objeto de estudio en Trabajo Social. Con una veta explicativa a fenómenos y sucesos de la vida social generados desde dichas inequidades, la propuesta que se presenta radica en transitar los planteamientos de investigación, hasta ahora realizados en un plano descriptivo, a planteamientos que tengan como eje central la explicación de procesos de deterioro social y sus atribuciones dinámicas que lo originan, es decir, ver a la problemática social en su dinamismo, no en su estatismo.