Niño Zúñiga, M.G. y Escalante Rodríguez, J. de D. 2016. La tutoría como estrategia para reconocer y atender la violencia escolar. Trabajo Social UNAM. 4 (feb. 2016), 136–149. DOI:https://doi.org/10.22201/ents.20075987p.2013.4.54084.