Lázaro Jiménez, E. y Silva Montealegre, T. 2016. El diagnóstico como estrategia para conocer la presencia de la discapacidad en la Escuela Nacional de Trabajo Social. Trabajo Social UNAM. 5 (feb. 2016), 77–92. DOI:https://doi.org/10.22201/ents.20075987p.2014.5.54546.