Transversalidad para las humanidades.
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Resumen
Los temas transversales se originan en problemas de la sociedad actual y están presentes en la cotidianidad del espacio escolar. Esta situación, aunada al principio pedagógico de relacionar la escuela con la vida para tener certidumbre en la significación de los aprendizajes, exige la planificación de actividades de enseñanza y aprendizaje con el fin de que el aprendizaje escolar se relacione con las vivencias del alumno y éste llegue protagonista de su transformación.
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González Delgado, M., & González Delgado, L. M. (2015). Transversalidad para las humanidades. Eutopía, 7(20). Recuperado a partir de https://www.revistas.unam.mx/index.php/eutopia/article/view/47108
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