El reto de la alfabetización multimodal

Resumen

Este artículo ofrece una descripción sobre la impor-tancia de la construcción de espacios digitales en los procesos de enseñanza-aprendizaje entre los actores de la educación: profesor y alumno. La integración de las TIC en el CCH no radica en la instrumentación téc-nica, sino en la formación de procesos de aprendizajes derivados de una concepción metodológica y epistémi-ca en la creación de entornos digitales, como pueden ser la integración de proceso de alfabetización digital, la construcción de narrativas multimodal y formas de innovación en el aula.