@article{Horbath_Gracia_2018, title={Estudiantes indígenas migrantes frente a la discriminación en escuelas urbanas de las ciudades del sureste mexicano}, volume={13}, url={https://www.revistas.unam.mx/index.php/peninsula/article/view/65725}, DOI={10.22201/cephcis.25942743e.2018.13.2.65725}, abstractNote={<span class="no_separar">L</span><span class="no_separar">a</span>discrimin<span class="no_separar">a</span>ción que experiment<span class="no_separar">a</span>n niños y jóvenes indígen<span class="no_separar">a</span>s migr<span class="no_separar">a</span>ntes en escuel<span class="no_separar">a</span>s urb<span class="no_separar">a</span>n<span class="no_separar">a</span>s mexic<span class="no_separar">a</span>n<span class="no_separar">a</span>s limit<span class="no_separar">a</span> su derecho <span class="no_separar">a</span> l<span class="no_separar">a</span> educ<span class="no_separar">a</span>ción, restringiendo el ejercicio de derechos soci<span class="no_separar">a</span>les, pol<span class="no_separar">íticos</span>, económicos y cultur<span class="no_separar">a</span>les. Medi<span class="no_separar">a</span>nte fuentes prim<span class="no_separar">a</span>ri<span class="no_separar">a</span>s y secund<span class="no_separar">a</span>ri<span class="no_separar">a</span>s de inform<span class="no_separar">a</span>ción de corte cu<span class="no_separar">a</span>ntit<span class="no_separar">a</span>tivo se <span class="no_separar">a</span>n<span class="no_separar">a</span>liz<span class="no_separar">a</span>n l<span class="no_separar">a</span>s percepciones de niños y jóvenes sobre situ<span class="no_separar">a</span>ciones de discrimin<span class="no_separar">a</span>ción en escuel<span class="no_separar">a</span>s de trece ciud<span class="no_separar">a</span>des del cinturón urb<span class="no_separar">a</span>no de l<span class="no_separar">a</span> región sureste, efectu<span class="no_separar">a</span>ndo un contr<span class="no_separar">a</span>ste entre indígen<span class="no_separar">a</span>s y no indígen<span class="no_separar">a</span>s <span class="no_separar">a</span> p<span class="no_separar">a</span>rtir de l<span class="no_separar">a</span> lengu<span class="no_separar">a</span> y el <span class="no_separar">a</span>utorreconocimiento como t<span class="no_separar">a</span>les. <span class="no_separar">El </span>presente tr<span class="no_separar">a</span>b<span class="no_separar">a</span>jo tiene l<span class="no_separar">a</span> intención de h<span class="no_separar">a</span>cer un<span class="no_separar">a</span> <span class="no_separar">a</span>port<span class="no_separar">a</span>ción <span class="no_separar">a</span> los estudios sobre el fenómeno soci<span class="no_separar">a</span>l de l<span class="no_separar">a</span> discrimin<span class="no_separar">a</span>ción étnic<span class="no_separar">a</span> en contextos educ<span class="no_separar">a</span>tivos. <span class="no_separar">L</span><span class="no_separar">a</span><span class="no_separar">s </span>prá<span class="no_separar">ctic</span><span class="no_separar">a</span><span class="no_separar">s</span> discrimin<span class="no_separar">a</span>tori<span class="no_separar">a</span>s que en un inicio se dirigen predomin<span class="no_separar">a</span>ntemente h<span class="no_separar">a</span>ci<span class="no_separar">a</span> niñ<span class="no_separar">a</span>s, niños y jóvenes indígen<span class="no_separar">a</span>s migr<span class="no_separar">a</span>ntes que curs<span class="no_separar">a</span>n l<span class="no_separar">a</span> educ<span class="no_separar">a</span>ción básic<span class="no_separar">a</span>, pueden contribuir <span class="no_separar">a</span> que ellos se conviert<span class="no_separar">a</span>n en m<span class="no_separar">a</span>ltr<span class="no_separar">a</span>t<span class="no_separar">a</span>dores en un entorno de convivenci<span class="no_separar">a</span> violento que les exige distintos procesos de <span class="no_separar">a</span>d<span class="no_separar">a</span>pt<span class="no_separar">a</span>ción.}, number={2}, journal={Península}, author={Horbath, Jorge E. and Gracia, María Amalia}, year={2018}, month={ago.} }