RELACIÓN ENTRE APOYO SOCIAL Y MALESTAR PSICOLÓGICO EN ESTUDIANTES DEL ÁREA DE LA SALUD

Abstract

En comparación con otras áreas de educación superior, los estudiantes que se forman en licenciaturas de la salud, suelen tener mayor riesgo de desarrollar problemas psicológicos y emocionales relacionados con el estrés, la depresión, la ansiedad y la ideación suicida. Al mismo tiempo, existe evidencia de que el apoyo social -entendido como la disponibilidad de relaciones sociales positivas y significativas que ofrecen al individuo ayuda instrumental, social y emocional- puede ser un fuerte amortiguador para reducir la aparición de estas problemáticas, por lo tanto, el objetivo de la presente investigación fue evaluar la relación entre percepción de apoyo social (AS) y niveles de estrés (ES), depresión (DEP), ansiedad (AN) e ideación suicida (IS), en una muestra de estudiantes universitarios del área de la salud. Se realizó un estudio en 188 universitarios que estudian carreras biológicas, médicas y de la salud con una media de edad de 21 años (DE=3). Los resultados mostraron relaciones negativas entre IS y el AS. Asimismo, se observaron relaciones positivas entre la IS y los niveles de ES, AN y DEP. Por otra parte, se compararon los niveles de IS, AS, ES, AN y DEP para conocer si existían diferencias por género, carrera, turno, semestre y estado civil; en este rubro no se observaron diferencias significativas. Los resultados encontrados son consistentes con la teoría y aportan nueva evidencia al entendimiento de la población universitaria, lo cual puede incentivar el desarrollo de políticas institucionales y estrategias educativas que propicien entornos de apoyo psicosocial en el contexto universitario a fin de impactar en el bienestar emocional y el éxito académico, sobre todo en aquellos estudiantes que se forman en el ámbito de las ciencias de la salud.