[1]
Maureira Cid, F., Aravena Garrido, C., Gálvez Mella, C. y Cea Morales, S. 2015. INDEPENDENCIA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON LA ATENCIÓN, MEMORIA Y FUNCIÓN EJECUTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA USEK DE CHILE. Revista Electrónica de Psicología Iztacala. 17, 4 (mar. 2015).