Robles Ojeda, F.J., Galicia Moyeda, I.X. y Sánchez Velasco, A. 2017. ORIENTACIÓN TEMPORAL, AUTORREGULACIÓN Y APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Revista Electrónica de Psicología Iztacala. 20, 2 (jun. 2017).