Cerino Soberanes, A. ., Flores Macías, R. del C. ., Bracqbien Noygues, C. S. ., García Falconi, R. ., & Hernández Flores, E. P. . (2023). LAS ESTRATEGIAS DE AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA EN TAREAS ESCOLARES DE ESTUDIANTES DE UNA SECUNDARIA PÚBLICA DE TABASCO, MÉXICO. Revista Electrónica De Psicología Iztacala, 26(1). Recuperado a partir de https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/85482