Robles Ojeda, Francisco Javier, Iris Xóchitl Galicia Moyeda, y Alejandra Sánchez Velasco. 2017. «ORIENTACIÓN TEMPORAL, AUTORREGULACIÓN Y APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS». Revista Electrónica De Psicología Iztacala 20 (2). https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/60812.