[1]
F. Maureira Cid, C. Aravena Garrido, C. Gálvez Mella, y S. Cea Morales, «INDEPENDENCIA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON LA ATENCIÓN, MEMORIA Y FUNCIÓN EJECUTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA USEK DE CHILE», Psicología Iztacala, vol. 17, n.º 4, mar. 2015.