Villarroel Zuazua, A. L., y M. T. González Ramírez. «INTERVENCIÓN COGNITIVO-CONDUCTUAL Y CENTRADA EN SOLUCIONES PARA DISMINUIR EL ESTRÉS ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS». Revista Electrónica De Psicología Iztacala, vol. 18, n.º 4, diciembre de 2015, https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/53434.