Robles Ojeda, Francisco Javier, Iris Xóchitl Galicia Moyeda, y Alejandra Sánchez Velasco. «ORIENTACIÓN TEMPORAL, AUTORREGULACIÓN Y APROXIMACIÓN AL APRENDIZAJE EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS». Revista Electrónica de Psicología Iztacala 20, no. 2 (junio 22, 2017). Accedido mayo 14, 2024. https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/60812.