Maureira Cid F, Aravena Garrido C, Gálvez Mella C, Cea Morales S. INDEPENDENCIA DE LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE CON LA ATENCIÓN, MEMORIA Y FUNCIÓN EJECUTIVA DE LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA DE LA USEK DE CHILE. Psicología Iztacala [Internet]. 18 de marzo de 2015 [citado 20 de mayo de 2024];17(4). Disponible en: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/48036