Cerino Soberanes A, Flores Macías R del C, Bracqbien Noygues CS, García Falconi R, Hernández Flores EP. LAS ESTRATEGIAS DE AUTORREGULACIÓN ACADÉMICA EN TAREAS ESCOLARES DE ESTUDIANTES DE UNA SECUNDARIA PÚBLICA DE TABASCO, MÉXICO. Psicología Iztacala [Internet]. 31 de marzo de 2023 [citado 28 de abril de 2024];26(1). Disponible en: https://www.revistas.unam.mx/index.php/repi/article/view/85482