Rondal, J. A., & Rodríguez Springall, C. (2011). Hacia una teoría cognitivo-ambientalista de la adquisición del lenguaje. Revista Mexicana De Análisis De La Conducta, 11(1 y 2), 55–68. https://doi.org/10.5514/rmac.v11.i1 y 2.25770