Ciencias sociales, políticas de autonomía académica y estrategias de internacionalización en la última dictadura militar argentina (1974-1983) Un análisis de los casos de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y el Centro de Estudios de Estado y

Barra lateral del artículo

PDF
Publicado: may 12, 2016
DOI: https://doi.org/10.1016/S0185-1918(16)30027-7

Contenido principal del artículo

Juan Jesús Morales Martín
Universidad Bernardo O´Higgins
Víctor Hugo Algañaraz
Becario postdoctoral del CONICET (San Juan, Argentina).

Resumen

Desde mediados de siglo xx, en un contexto de endémica inestabilidad política, el sistema científico universitario argentino atravesó por un acentuado proceso de contracción de su autonomía académica. Las universidades estatales fueron intervenidas recurrentemente por los regímenes autoritarios y diezmadas en sus actividades de investigación y docencia. No obstante, con el propósito central de reducir las crecientes situaciones de heteronomía respecto al campo de poder, emergieron en el terreno de las ciencias sociales algunas instituciones que funcionaron como refugios para la autonomía académica y desplegaron como forma de sobrevivencia una estrategia de irradiación hacia el exterior. Desde un enfoque histórico-estructural, el trabajo centra su lente analítica en torno a dos de los llamados “centros académicos independientes” que han tenido gran relevancia y trascendencia en Argentina y en el Cono Sur: la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y el Centro de Estudios de Estado y Sociedad. Se enfatiza la relación/tensión entre la lucha por la autonomía académica de estos centros y las estrategias de internacionalización que desplegaron: instrumentalización de fondos de ayuda externa, reconocimiento disciplinar/profesional desde el exterior y flujo de contactos académicos internacionales.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Morales Martín, J. J., & Algañaraz, V. H. (2016). Ciencias sociales, políticas de autonomía académica y estrategias de internacionalización en la última dictadura militar argentina (1974-1983) Un análisis de los casos de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y el Centro de Estudios de Estado y. Revista Mexicana De Ciencias Políticas Y Sociales, 61(227). https://doi.org/10.1016/S0185-1918(16)30027-7
Biografía del autor/a

Juan Jesús Morales Martín, Universidad Bernardo O´Higgins

Académico e investigador de la Universidad Bernardo O´Higgins (Chile). Doctor en sociología. Sus líneas de investigación son: historia de las ciencias sociales latinoamericanas, movilidad académica internacional, élites intelectuales, transiciones democráticas. Entre sus últimas publicaciones destacan: “Max Weber en el Cono Sur” (2016); “Un corredor de ideas entre México y Argentina. El intercambio científico e intelectual entre los sociólogos del exilio español” (2014); “Cartas del exilio. Correspondencia Max Aub / José Medina Echavarría (1941-1965)” (2013). Correo electrónico: juan.morales@ubo.cl

Víctor Hugo Algañaraz, Becario postdoctoral del CONICET (San Juan, Argentina).

Docente e investigador en la Universidad Nacional de San Juan y becario posdoctoral del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Argentina). Doctor en ciencias sociales con mención en sociología. Sus líneas de investigación son: sociología reflexiva; enfoque histórico-estructural latinoamericano, estructura y dinámica del mundo académico privado; sistema científico-universitario nacional global. Entre sus últimas publicaciones destacan: “El Análisis de Correspondencias Múltiples como herramienta metodológica de síntesis teórica y empírica. Su aporte al estudio del locus universitario privado argentino (1955-1983)” (2016); “Universidades católicas y dictaduras recientes en Argentina (1966-1983): relaciones y tensiones entre sectores eclesiásticos y militares” (2015); “Reestructuración universitaria en clave autoritaria: política y accionar de los rectores de la Universidad Nacional de San Juan durante la última dictadura militar (1976-1983)” (2014). Correo electrónico: victor.alganaraz@conicet.gov.ar

Citas

Algañaraz, Victor, (2013) “Between Scientific Autonomy and Academic Dependency: Private Research Institutes Under Dictatorship in Argentina (1976-1983). The Case of FLACSO” en Beigel, Fernanda (ed.), The Politics of Academic Autonomy in Latin América. Londres, Ashgate, pp. 249-263.

Bayle, Paola, (2010) “La migración forzosa de una población calificada. El programa de reubicación de cientistas sociales CLACSO y el exilio chileno (1973-1976)” en Beigel, Fernanda (dir.), Autonomía y dependencia académica. Universidad e investigación científica en un circuito periférico: Chile y Argentina (1950-1980). Buenos Aires, Biblos, pp. 233-269.

Beigel, Fernanda, (2009) “La FLACSO chilena y la regionalización de las ciencias sociales en América Latina (1957-1973)” en Revista Mexicana de Sociología. Vol. 71, núm. 2., abril-junio, pp. 319-349. Ciudad de México, Universidad Autónoma del Estado de México.

Beigel, Fernanda (dir.), (2010) Autonomía y dependencia académica. Universidad e investigación científica en un circuito periférico: Chile y Argentina (1957-1980). Buenos Aires, Biblos.

Beigel, Fernanda y Hanan Sabea (coord.), (2014) Dependencia académica y profesionalización en el sur. Perspectivas desde la periferia. Mendoza, EDIUNC-SEPHIS.

Brunner, José Joaquín y Alicia Barrios, (1987) Inquisición, mercado y filantropía. Ciencias sociales y autoritarismo en Argentina, Brasil, Chile y Uruguay. Santiago de Chile, FLACSO.

Cardoso, Fernando Henrique y Enzo Faletto, (1969) Dependencia y desarrollo en América Latina. Ciudad de México, Siglo XXI.

Cardoso, Fernando Henrique, (2009) “Fernando Henrique Cardoso” en Moura, Flávio y Paula Montero (orgs.), Retrato de grupo. 40 anos do CEBRAP. Sao Paulo, Cosac Naify, pp. 18-49.

CEDES, (1977) Reseña de Actividades. Buenos Aires, CEDES.

CEDES, (1978) Report of Activities. Buenos Aires, CEDES.

CEDES, (1980) Reseña de Actividades. Enero 1979 a junio 1980. Buenos Aires, CEDES.

CEDES, (1982) Reseña de actividades. 30 de junio de 1980 a 31 de diciembre de 1981. Buenos Aires, CEDES.

CEDES, (1983) Reseña de actividades enero 1982 a junio 1983. Buenos Aires, CEDES.

FLACSO, (1991) Acuerdo sobre la FLACSO y reglamentos. San José, FLACSO.

FLACSO, (2004) FLACSO. 30 años en la Argentina (1974-2004). Buenos Aires, FLACSO.

Franco, Rolando, (2007) La FLACSO clásica (1957-1973). Vicisitudes de las ciencias sociales latinoamericanas. Santiago de Chile, FLACSO-Chile.

Kaufman, David y Louise Sauve, (2003) Educational Gameplay and Simulation Environments: Case Studies and Lessons. New York, Information Science Reference.

King, John, (1985) El Di Tella y el desarrollo cultural argentino en la década del 60. Buenos Aires, Ediciones de Arte-Gaglialone.

Miceli, Sergio (org.), (1993) A Fundaçâo Ford no Brasil. Sao Paulo, Sumaré, FAPESP.

Mignone, Emilio, (1998) Política y universidad: el estado legislador. Buenos Aires, Instituto de Estudios y Acción Social.

Morse, Richard, (1977), “Kalman H. Silvert (1921-1976): A Reminiscence” en The Hispanic American Historical Review. Vol. 57, núm. 3, pp. 504-510. Durham, Duke University Press.

Neiburg, Federico y Mariano Plotkin, (2004) Intelectuales y expertos. La constitución del conocimiento social en la Argentina. Buenos Aires, Paidós.

O’Donnell, Guillermo, (1985) “Notas para el estudio de procesos de democratización política a partir del Estado burocrático-autoritario” en Delich, Francisco (coord.), Los límites de la democracia. Vol. 2. Buenos Aires, CLACSO, pp. 171-190.

O’Donnell, Guillermo, (2007) “Democratization, Political Engagement, and Agenda-Setting Research” en Munck, Gerardo y Richard Snyder (eds.), Passion, Craft, and Method in Comparative Politics. Baltimore, The Johns Hopkins University Press, pp. 273-304.

Pagano, Nora, (2004) “Las ciencias sociales durante la dictadura argentina (1976-1981)” en Devoto, Fernando y Nora Pagano (eds.), La historiografía académica y la historiografía militante en Argentina y Uruguay. Buenos Aires, Biblos.

Pérez Brignoli, Hector, (2008) Los 50 años de la FLACSO y el desarrollo de las ciencias sociales en América Latina. San José, Juricentro.

Quesada, Fernando, (2010) “La marea del Pacífico. La Fundación Ford en Chile (1963-1973)” en Beigel, Fernanda (dir.), Autonomía y dependencia académica. Universidad e investigación científica en un circuito periférico: Chile y Argentina (1950-1980). Buenos Aires, Biblos, pp. 89-101.

Rodríguez, Laura Graciela, Germán Soprano, (2009) “La política universitaria de la dictadura militar Argentina: proyectos de reestructuración del sistema de educación superior (1976-1983)” en Noveaux Monde. Mondes Nouveaux. París, CERMA-Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales.

Thompson, Andrés, (1994) “Think tanks en Argentina. Conocimiento, instituciones y política” en Biblioteca virtual CLACSO. Disponible en: <http://168.96.200.17/ar/libros/argentina/cedes/thom1.rtf> [Consultado el 24 de febrero de 2016].

UNESCO-PNUD, (1981) Informe PNUD: Desarrollo y educación en América Latina. Informes finales, Volumen 1. Buenos Aires, PNUD.

Vessuri, Hebe, (1992) “Las ciencias sociales en la Argentina: diagnóstico y perspectivas” en Oteiza, Enrique (coord.), La política de investigación científica y tecnológica en Argentina. Historias y perspectivas. Buenos Aires, CEAL

Licencia Creative Commons
La Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales publicada por la Universidad Nacional Autónoma de México se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://www.revistas.unam.mx/index.php/rmcpys/

La RMCPyS autoriza a sus colaboradores que suban una copia de sus trabajos publicados en sus webs personales o en cualquier repositorio de acceso abierto, siempre y cuando se mencione específicamente a la Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales como fuente original de procedencia, citando el año y número del ejemplar respectivo y añadiendo el enlace a la página web donde este órgano editorial puede ser consultado in toto, de manera abierta y gratuita en: <www.revistas.unam.mx/index.php/rmcpys>.


Las y los lectores tienen libertad para:
Compartir, copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato.
El licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia.
De acuerdo con los siguientes términos:

  • Atribución: la/el lector/a debe reconocer el crédito de una obra de manera adecuada, proporcionar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que tiene el apoyo del licenciante o lo recibe por el uso que hace.
  • No comercial: la/el lector/a no puede hacer uso del material con fines comerciales.
  • Si se mezcla, transforma o se desarrolla a partir de la obra licenciada, no se permite la distribución del material modificado.

Cargos por gestión de artículos
La Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales NO cobra tarifas por recibir, procesar o publicar los artículos (Article Processing Charge [APC]) enviados por los autores.