Aprendizagem e desaprendizagem na educação autônoma Zapatista: uma experiência de pesquisa-ação participativa

Resumo

No contexto da luta Zapatista, a Educação Autônoma Zapatista tem sido promovida como uma alternativa ao modelo educacional mexicano, co-projetada conforme as necessidades e formas de autogoverno das comunidades Zapatistas, onde o conhecimento e a apren-dizagem são situados e coletivos. O objetivo é interpretar criticamente o aprendizado e o desaprendizado de uma experiência de Pesquisa-Ação Participativa em uma comunidade Tzeltal em Chiapas, a fim de contribuir para a conceituação da Educação para a Cidada-nia Global de grupos de base no Sul global. Os resultados contrastam as novas práticas educacionais autônomas com a literatura acadêmica e as experiências de campo em uma comunidade Zapatista, destacando a necessidade de desaprender as concepções ocidentais de educação e produção de conhecimento. Acompanhar a vida cotidiana da comunidade nos permite entender como a autonomia coletiva é exercida em um território Zapatista, desafiando os modelos educacionais convencionais.