Consideraciones en torno al cómo se conoce en Ciencias Sociales.

Abstract

Esta colaboración comenta dos momentos que la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales ha vivido la reflexión sobre el proceso de producción del conocimiento: mediados de la década de los setenta y fines de los noventa. Las condiciones en que se desarrollaban las clases y las características de las discusiones entre profesores y alumnos son abordadas tomando el marco del momento económico y político en México.