Comentando al Nobel... «a oscuras y con guantes de box»

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Publicado: 2018-03-14
DOI: https://doi.org/10.1016/j.eq.2016.12.002

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Editores Educación Química
Universidad Nacional Autónoma de México

Resumen

Este es un ejemplo de cómo utilizar el tema en el salón de clases para desarrollar o reforzar los conocimientos de los alumnos sobre fuerzas intermoleculares, su origen y sus consecuencias sobre las propiedades de los materiales.

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