Sin pintura y sin pinceles

Resumen

Después de un tedioso tratamiento de radioterapia fui obligado a dejar de utilizar el gis en mis clases. ¿Cómo podría yo animar mis contenidos y que siguiera el interés de los alumnos por el tema sin el uso de un pizarrón? Afortunadamente, después de un par de años de continuar empleando las ayudas ordinarias de la enseñanza, durante un pulso de creatividad, descubrí que la tecnología podría ayudarme a resolver el problema. Con el uso de una computadora, el software de todos los días y un proyector empecé a exhibir el proceso más fascinante de enseñanza/aprendizaje en el que podemos pensar. Para mi sorpresa, después de toda una vida de aplicar diversas técnicas de arte creativo mi empuñadura artística evolucionó. Desde entonces hasta hoy, he disfrutado y creado un número ilimitado de formas y figuras por medio de mi computadora no más pintura no más pinceles.