Ciencia-Tecnología-Sociedad: a diez años de iniciada la corriente

Resumen

Este escrito reúne los objetivos globales de la reforma educacional Ciencia Tecnología-Sociedad. También describe algunos ejemplos exitosos de la misma. Finalmente, se analiza la conexión de este enfoque de enseñanza de las ciencias con la interpretación constructivista del aprendizaje y se presentan algunas recomendaciones.