Aprendizaje adaptativo en serpientes la aproximación etológica
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Resumen
La antigua controversia entre etólogos y psicólogos sobre conducta innata y aprendida ha conducido al análisis de la ontogenia del comportamiento. Un área importante de la investigación contemporánea sobre ontogenia se refiere a aspectos del aprendizaje que sean adaptativos, en el sentido Darwiniano del término. Dicha investigación se basa en datos descriptivos sobre la ecología y conducta de los animales en su ambiente natural. Para ilustrar esta paroximación etológica al estudio del aprendizaje, damos una descripción de cómo un estudio de campo y laboratorio sobre un sistema depredador-presa dió lugar a una investigación sobre aspectos fundamentales del aprendizaje en una culebra mexicana —un miembro d’e una Clase de vertebrados virtualmente desconocida en el campo de la Psicología Comparada.
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Cómo citar
Drummond, H., Marcia García, C., Marcia García, C., Marcia García, C., & Marcia García, C. (2011). Aprendizaje adaptativo en serpientes la aproximación etológica. Revista Mexicana De Análisis De La Conducta, 1(2), 175–192. https://doi.org/10.5514/rmac.v1.i2.27001