Los rumbos de la educación superior: tendencias y desafíos

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Publié-e : avr 20, 2015
DOI : https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2000.180.48585

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Gilda Waldman Mitnick
Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, Universidad Nacional Autónoma de México

Résumé

Este artículo analiza la educación superior de nuestros días a la luz de los más importantes cambios que recorren todos los ámbitos de la vida social de fin de siglo: la globalización económica, la redefinición del papel del Estado y la revolución científico-tecnológica. El texto se centra en las cinco palancas fundamentales que están transformando a la educación superior: la aplicación tecnológica a la vida académica, la movilidad real y virtual de estudiantes y profesores, el imperativo de la educación permanente, el acercamiento al ámbito laboral y el nuevo papel de maestros y alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje. De igual modo, el artículo analiza algunas de las consecuencias de estas transformaciones y señala la importancia de los estudios de posgrado como eje clave de los nuevos rumbos de la educación superior.

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Waldman Mitnick, G. (2015). Los rumbos de la educación superior: tendencias y desafíos. Revista Mexicana De Ciencias Políticas Y Sociales, 44(180). https://doi.org/10.22201/fcpys.2448492xe.2000.180.48585

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