El proceso de convergencia europea en educación superior y sus implicaciones para docencia y formación en odontología

Abstract

Desde que la Comisión Europea, hace más de 20 años, lanzara su programa emblemático en movilidad estudiantil, “El Programa Erasmus”, más de dos millones de estudiantes europeos y más de 10, 000 de sus profesores han tenido la oportunidad de participar en estos intercambios. Como consecuencia de ello, se ha conseguido mejorar el conocimiento, la confianza y la colaboración entre las distintas instituciones de educación superior en Europa. Este programa ha demostrado que los distintos sistemas educativos pueden ser compatibles para realizar estos intercambios, aunque también ha puesto de manifiesto la necesidad de una verdadera convergencia en educación superior si queremos conformar una verdadera identidad Europea a nivel universitario.