Solid waste on a university campus in the Eastern Amazon: gravimetric composition and students’ perception
Main Article Content
Abstract
We aimed to carry out a diagnosis of the solid waste (SW) produced at a small campus of the Rural Federal University of Amazon, located in Capitão Poço, Pará State, Eastern Amazon region. We also evaluated the environmental perception of graduation students to support the practice of environmental education tools and encourage the appropriate destination of SW. We collected biweekly and analysed the SW composition of all the residues produced at the institution at the end of one day. We also assessed the environmental perception of 198 students through a questionnaire application. The results showed that the campus produced, on average, 431.8 kg month-1 and 21.59 kg day-1 of SW. The largest portion has recyclable potential (73.7%), such as organic waste (29%), paper (24%) and plastic (17%). The questionnaires analysis showed that 58% of the students are unaware of the 5Rs policy and only 4% do separate waste at source at homes. However, more than 70% would support environmental actions at the university. Biological Sciences students had a more engaged perception, due to the influence of the curricular components and projects developed during graduation. The institution has the potential to appropriately manage its waste in addition to implementing efficient SW management policies. The solution can come through the implementation of a Solid Waste Management Program, including educational actions.
Article Details
Citas en Dimensions Service
References
ABREMA, Associação Brasileira de Resíduos e Meio Ambiente (2023) Panorama dos Resíduos Sólidos no Brasil. Abrema, 2023. Acesso em 23 nov. 2024. Disponível em: https://www.abrema.org.br/panorama
Alkmim, E.B. (2015) Conscientização ambiental e a percepção da comunidade sobre a coleta seletiva na cidade universitária da UFRJ, Dissertação de Mestrado, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana, Universidade Federal do Rio de Janeiro.
UNEP, United Nations Environment Programme (2024) Global Waste Management Outlook: Beyond an age of waste – Turning rubbish into a resource. Nairobi, 2024. https://wedocs.unep.org/20.500.11822/44939
Assis, E.C. de S., Santos, J.N. (2020) Estudo da composição gravimétrica dos resíduos sólidos de uma escola pública do município de Santarém-PA. Revista Monografias Ambientais, 19(19), 1-21. https://doi.org/10.5902/2 236130845256
Almeida, J.A. (2018) Gestão de resíduos sólidos em instituições de ensino: experiências internacionais, nacionais e no município de Belo Jardim/PE. Revista Gestão & Sustentabiliade Ambiental, 7(1), p. 467-485. https://doi.org/10.19177/rgsa.v7e12018467-485
Brandão Júnior, E.L., Bernardo, G.P., Bernardo, L.P., Nascimento, S.I.B., Lima, B.F.R., Silva, K.V.C.C., Cavalcante, G.M.E., Rulim, A.L.L., Duarte, J.O. (2018) Queima inadequada de resíduos sólidos domésticos, principais gases tóxicos e manifestações clínicas: uma revisão de literatura. Revista Multidisciplinar e de Psicologia, 12(42), 602-612. https://doi.org/10.14295/idonline.v12i42.1356
Brasil (2010) Lei 12.035, de 2 de agosto de 2010, Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos, Diário Oficial da União, Brasília, DF.
Brasil (2022) Decreto 10.936 de 2022, Regulamenta a Lei no 12.305 de 2 de agosto de 2010, que institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos, Diário Oficial da União, Brasília, DF.
Bresolin, A.C., Durks, A.F., Pietrobon, J. (2014) Caracterização dos Resíduos Gerados na Universidade Tecnológica Federal do Paraná – Câmpus Medianeira. Trabalho de Conclusão do Curso, Tecnologia em Gestão Ambiental, Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
Cunha, M.A.T. (2017) Análise da coleta seletiva dos resíduos sólidos do IFRN campus Natal, zona norte. Trabalho de Conclusão de Curso, Técnico em Comércio, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia.
Dias, G.F.M., Oliveira, T.T.G.T., Ferreira, G.R.B., Pantoja, M.A.L., Campos, P.S.S. (2017) Percepção ambiental: estudo de caso sobre coleta seletiva na comunidade acadêmica da Universidade Federal Rural da Amazônia. Revista Enciclopédia Biosfera, 14(26); 1269. Acesso em 04 de janeiro de 2024. Disponível em: https://conhecer.org.br/ojs/index.php/biosfera/article/view/795.
Duraes, P.H.V. (2016) Diagnóstico dos resíduos sólidos gerados no campus da UNB de Planaltina/DF. Trabalho de Conclusão de Curso, Gestão Ambiental, Faculdade de Planaltina, Universidade de Brasília.
Eustáquio, L.A., Souza, V.F., Frias, D.F.R. (2017) Universidade Sustentável: Coleta Seletiva. Guia de coleta seletiva para universidades. Universidade Brasil, Universidade Feeral de Uberlância, Fernandópolis, 19pp.
Gomes, P.C.G. (2009) Diagnóstico dos Resíduos Sólidos da PUC/Rio. Dissertação de Mestrado, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana e Ambiental, Departamento de Engenharia Civil, Pontifícia Universidade Católica.
Gonçalves, M.S., Kummer, L., Sejas, M.I, Rauen, T.G., Bravo, C.E.C. (2010) Gerenciamento de resíduos sólidos na Universidade Tecnológica Federal do Paraná Campus Francisco Beltrão. Revista Brasileira de Ciências Ambientais, 3(15), 26-40. Acesso em 03 de janeiro de 2024. Disponível em: https://www.rbciamb.com.br/ Publicacoes_RBCIAMB/article/view/396
Jacobucci, D.F.C. e Jacobuci, G.B. (2007) Coleta seletiva de resíduos sólidos em campi universitário: uma mistura de cestos, sacos coloridos, sucesso e fracasso. Educação Ambiental em Ação, 21(85), s/p. Acesso em 04 de janeiro de 2024. Disponível em: https://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=537
Lima, J.R., Firkowski, O.L.C.F. (2019) Universidades brasileiras e seus planos de coleta seletiva. Acta Brasiliensis, 3(1), 8-13. https://doi.org/10.22571/2526-4338165
Medeiros, A.B., Mendonça, M.J.S.L., Sousa, G.L., Oliveira, T.P. (2011) A Importância da educação ambiental na escola nas séries iniciais. Revista Faculdade Montes Belos, 4(1), 12-14. Acesso em 03 de janeiro de 2024. Disponível em: https://www.terrabrasilis.org.br/ecotecadigital/pdf/a-importancia-da-educacao-ambiental-na-escola-nas-series-iniciais.pdf
Mendes, V.M.M., Chagas, K.K.N. (2023) Pedagogia dos R´s nas escolas: da teoria à prática. Revbea, 18(3), p. 32-42. https://doi.org/10.34024/revbea.2023.v18.13952
Melo, J. C. A., Araujo, M. L., Gomes, E. P., Holanda, P. da S. (2023) Práticas Sustentáveis de Saneamento como ferramentas para implementação da Agenda Ambiental. Revista Brasileira de Meio Ambiente e Sustentabilidade, 3(5), 140-171. Acesso em 04 de janeiro de 2024. Disponível em: https://rbmaes.emnuvens.com.br/revista/article/view/371
Mesquita, E.G., Sartori, H. J. F., Fiuza, M. S. S. (2011) Gerenciamento de Resíduos Sólidos: Estudo de Caso em Campus Universitário. Revista Construindo, 3(1), 37-45. Acesso em 04 de janeiro de 2024. Disponível em: http://revista.fumec.br/index.php/construindo/article/view/1765
Moreira, R.M., Malheiros, T.F., Alfaro, J.F., Webster, N., Marans, R. (2019) Iniciativas de gestão de resíduos da Universidade de São Paulo e Universidade de Michigan. In Malheiros, et al. Universidades rumo à sustentabilidade. SGA/USP, São Paulo.
Oliveira, L.C., Pereira, J., Barreto, I., Cavalcante, A., Guenther, M. (2015) Percepção e atuação dos estudantes universitários da área da saúde em relação à gestão de resíduos sólidos: um estudo de caso na universidade de Pernambuco, Recife/Pe. Revista Pesquisa em Educação Ambiental, 10(1), 130-143. https://doi.org/10.18675/2177-580X.vol10.n1.p130-143
Ostrovski, D. e Ostrovski, C.S. (2015) A percepção e Educação Ambiental de Estudantes Universitários, em EDUCERE. XII Congresso Nacional de Educação, 26 a 29 de outubro, Curitiba, 9318-9329.
Pacheco, N. A.; Bastos, T. X. Análise Frequencial da Chuva em Capitão Poço, PA. Belém: Embrapa Amazônia Oriental, 2002. 16p. Documentos 133.
Richardson, R.J., Peres, J.A.S., Wanderley, J.C.V. (2008) Pesquisa social: métodos e técnicas. 3. ed. Atlas, São Paulo.
Silva, F.M. (2018) Análise da implantação da política nacional de resíduos sólidos no município de Marituba/PA. Revista Gestão & Sustentabilidade Ambiental, 7(4), 45-65. https://doi.org/10.19177/rgsa.v7e4201845-65
Silva, G.N., Santos, C.K.S., Santos, M.J.B.A., Santos, T.A. (2015) A educação ambiental formal como ferramenta de sensibilização para a coleta seletiva na EMEF Olga Benário, em Aracaju/SE. Revista Sergipana de Educação Ambiental, 1(2), p. 55-77. https://doi.org/10.47401/revisea.v2i1.4444
Souza, M.T.S., Paula, M.B., Pinto, H.S. (2012) O papel das cooperativas de reciclagem nos canais reversos pós-consumo. Revista de Administração de Empresas, 52(2), p. 246-262. Acesso em 12 de dezembro de 2023. Disponível em: http://www.spell.org.br/documentos/ver/7073/o-papel-das-cooperativas-de-reciclagem-nos-canais-reversos-pos-consumo
Tauchen, J., Brandli, L. (2006) A gestão ambiental em Instituições de Ensino Superior: Modelo para implantação em campus universitário. Gestão e Produção, 13(3), 503-515. https://doi.org/10.1590/S0104530X2006000 300012
Tavares, L.G., Souza, L.R., Sales, A.C.S., Souza, F.P.N., Carvalho, L.S., Araújo, V.F.C., Comassetto, T.P. (2023) Avaliação socioambiental dos catadores de material reciclável de um lixão na Amazônia Oriental. In Andrade, J. K. B. (Org.). Temas Atuais em Ciências Ambientais, Licuri, Campina Grande, 54-71. https://doi.org/10.58203/Licuri.83535
Thode Filho, S., Marques, A.J., Santos, J., Ribeiro, K.F., Medeiros, M.R.A.M., Santos, P.G., FRANÇA, S.S. (2014) Um estudo sobre a composição gravimétrica dos resíduos sólidos do IFRJ campus Duque de Caxias. Revista Eletrônica em Gestão, Educação e Tecnologia Ambiental, 18(3), 30-35. https://doi.org/10.5902/223611701 3806
Vega, C.A., Benitéz, S.O., Barreto, M.E.R. (2008) Solid waste characterization and recycling potential for a university campus. Waste Management, 28(1), 33-39. https://doi.org/10.1016/j.wasman.2008.03.022

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.